Рассмотрено [РП Биография] Li Ho

[Li Ho]

Основная информация:

Имя Фамилия: Li Ho
Дата рождения: 24.03.1997
Рост: 175 см
Вес: 70 кг.
Пол: мужской.
Цвет волос: Белый.
Телосложение: Спортивное.
Татуировки: Есть.
Шрамы: Нет.
Национальность: Метиз (вьетнамские и китайские корни)
Место рождения: Китай, Гуанчжоу
Место получения высшего образования: Окончил гарвардский университет в США, специализация – государственная служба, дипломатия.
Место жительства: Лос-Сантос, штат Сан Андреас, США. (Los-Santos, штат San Andreas, USA).
Знание языков: Английский, Китайский, Вьетнамский.
Характер: целеустремленный и дисциплинированный человек с острым умом и глубоким чувством ответственности. Он отличается спокойствием и дипломатичностью, умея находить баланс в сложных ситуациях. Несмотря на серьезность и амбициозность, Li сохраняет внутреннюю гармонию и открыт для новых идей.
Увлечения: История и культура Восточной Азии, боевые искусства, путешествия, спорт.
Отец: Van Ho
Мать: Mei Lin​

• Отец: Van Ho, двоюродный брат Min Ho, родился в 1960 году в Гуанчжоу. Из семьи государственных служащих, Van Ho пошел по стопам своего отца и с молодости строил карьеру в госструктурах. Он занимался международными отношениями между Китаем и Вьетнамом.
• Мать: Mei Lin, вьетнамка по происхождению, родилась в Ханое в 1965 году. Встреча с Van Ho произошла на дипломатическом мероприятии в начале 1980-х годов. После свадьбы переехала в Гуанчжоу и работала переводчиком.

Детство
​

С самого рождения Li Ho оказался в центре внимания из-за своей необычной внешности: голубые глаза и белоснежные волосы, вызванные альбинизмом, выделяли его среди других детей. В Гуанчжоу, где он рос, его редкая внешность воспринималась с любопытством, но иногда и с предвзятостью. Однако родители, Van Ho и Mei Lin, сделали все, чтобы их сын чувствовал себя комфортно и уверенно в мире, где он был «особенным».

Ранние годы (до 6 лет)​

Li рос в любящей и интеллектуально богатой среде. Его отец, Van Ho, был влиятельным государственным служащим, который часто брал сына на встречи и мероприятия, позволяя ему впитывать атмосферу дипломатических обсуждений. Мать, Mei Lin, всегда подчеркивала, что внешность Li не делает его ни лучше, ни хуже других, и приучала его к мыслительной работе, знакомя с книгами по истории и литературе.
С ранних лет Li проявлял живой интерес к книгам, предпочитая проводить время за чтением сказок о древних китайских героях и мифах. В то время как другие дети могли играть на улице, Li часто сидел в своем уголке дома, окруженный книгами, и часами размышлял о великих сражениях, мудрецах и подвигах прошлого.
Однако был один момент, который ярко выделялся в его жизни — день, когда его отец впервые показал ему тайцзи. В возрасте пяти лет Li увидел, как Van Ho медленно и грациозно выполнял движения этого древнего боевого искусства. Завороженный, Li начал повторять за отцом, и с тех пор его интерес к боевым искусствам стал неотъемлемой частью его жизни.

Поворотный момент (7 лет)​

Когда Li исполнилось семь лет, родители приняли решение записать его в школу боевых искусств. Они понимали, что физическая активность, наряду с умственной, поможет укрепить не только тело, но и дух сына. Хотя сначала Li был немного неуверен из-за своей хрупкой внешности и слабости кожи к солнечным лучам, ему вскоре удалось преодолеть свои страхи. Внутри школы он нашел не просто физическое развитие, но и философию жизни.
Однажды, во время тренировки, Li удалось совершить первый успешный бросок против старшего мальчика, который дразнил его за необычную внешность. Этот день стал переломным моментом для Li, когда он осознал, что сила не всегда измеряется внешним видом. После этого случая он стал увереннее в себе, а его чувство дисциплины и целеустремленности только возросло.

Семейное путешествие в Ханой (9 лет)​

В возрасте девяти лет Li отправился с родителями в Вьетнам, где они посетили родственников его матери в Ханое. Этот визит стал важным событием в жизни мальчика. Во время поездки он познакомился с богатой культурой и историей своей вьетнамской половины. Одним из самых ярких моментов путешествия был визит в старинный храм в Ханое, где Li впервые познакомился с местными традициями и легендами. В храме он узнал о древнем герое, который, подобно ему, был не таким, как все, но смог преодолеть предрассудки и стал великим воином.
Эти истории вдохновили Li на еще большее углубление в изучение культуры и истории как Китая, так и Вьетнама. После возвращения домой он начал изучать не только боевые искусства, но и местные легенды и предания.

Переход к юности (10–12 лет)
​

К двенадцати годам Li был уже не просто ребенком с необычной внешностью. Он стал мальчиком, который, несмотря на свои физические особенности, смог развить в себе силу духа и целеустремленность. Благодаря поддержке родителей и собственному упорству, Li учился справляться с трудностями и не принимать критику или насмешки близко к сердцу.
Одним из последних событий его детства стало поступление в специализированную школу, где он мог не только развивать свои академические знания, но и углубляться в международные отношения. Это решение родителей было стратегическим шагом для будущего Li, который уже с детства готовился к дипломатической карьере.
Каждое испытание в его детстве закалило его характер и готовило к будущим трудностям, показывая ему, что даже если он не такой, как все, это не означает, что он не может достичь больших высот.

Юношество
​

Пробуждение интересов (12–14 лет)
Когда Li Ho исполнилось 12 лет, он начал все больше проявлять интерес к общественной жизни и текущим событиям в мире. С детства окруженный обсуждениями политики и дипломатии благодаря своему отцу, он теперь активно начал погружаться в эти темы самостоятельно. Учась в школе, Li увлекся историей Восточной Азии, изучая политические и экономические процессы в регионе, а также анализируя роль Китая на международной арене. Учителя отмечали его любознательность и умение критически мыслить, что позволило ему выделяться среди сверстников.
Важную роль в его развитии сыграла его уникальная внешность. Несмотря на альбинизм, который мог бы стать причиной изоляции, Li не стеснялся своего внешнего вида. Наоборот, благодаря родителям и личной целеустремленности, он научился использовать свою особенность как способ выделяться и привлекать внимание, что играло ему на руку в публичных выступлениях и дебатах в школе. Его голубые глаза и белые волосы стали символом силы и индивидуальности.
Формирование цели (14–16 лет)
В этом возрасте Li Ho уже всерьез задумался о своем будущем. Отец часто рассказывал ему истории из своей дипломатической работы, и это вдохновляло его. Путешествия и разговоры с различными людьми, с которыми сталкивался Van Ho, показали Li, как важна государственная служба и международные отношения для укрепления мира и стабильности в мире.
В 14 лет Li принял участие в школьной конференции по международной политике. Его выступление по теме «Будущее Китая на международной арене» вызвало восторг среди учителей и учеников. Это событие стало поворотным моментом, когда Li решил, что хочет связать свою жизнь с государственной службой. Он начал активно изучать дипломатию, международные отношения и политику, что помогло ему глубже понять механизмы функционирования государств и международных организаций.
Помимо академических занятий, Li продолжал усиленно заниматься боевыми искусствами. Он не только тренировался сам, но и начал преподавать младшим ученикам в своей школе боевых искусств. Это укрепляло его лидерские навыки и помогало поддерживать физическую форму, что было важным аспектом его развития. Боевые искусства дали ему уверенность, самодисциплину и способность сосредотачиваться на достижении своих целей.
Международные форумы и признание (16–19 лет)
К 16 годам Li Ho уже уверенно шел к своей цели — государственной службе. Он начал участвовать в международных молодежных форумах и конференциях, которые давали возможность обсуждать важные вопросы мировой политики с молодыми лидерами со всего мира. Благодаря своей уверенности и уникальному внешнему виду, он всегда привлекал внимание окружающих, но настоящую роль играли его знания, харизма и умение находить общий язык с людьми из разных стран.
На одном из таких форумов в Пекине он познакомился с молодыми лидерами из Японии, Южной Кореи и Вьетнама. Это общение помогло ему глубже понять культурные и политические различия между странами Восточной Азии. Именно тогда он начал задумываться о возможностях урегулирования конфликтов и создании прочных дипломатических связей.
К этому времени Li стал популярным среди своих сверстников и учителей. Его способности к анализу, критическому мышлению и харизматичное выступление на конференциях выделяли его как потенциального лидера нового поколения. В школьной среде он стал неформальным лидером, организовывая дебаты и круглые столы на актуальные политические темы. Его авторитет рос, и многие одноклассники смотрели на него с восхищением.
Li также старался поддерживать баланс между учебой и личными интересами. Несмотря на его сосредоточенность на учебе и общественной жизни, он находил время для путешествий и изучения культуры других стран. Одна из его самых значимых поездок в этот период была в Японию, где он посетил семью своего дальнего родственника Yi Ho, который остался жить в Японии после учебы. Это путешествие еще больше укрепило его интерес к дипломатии и межкультурным связям.
К 19 годам Li Ho был готов к поступлению в университет. В этот период его цель стать государственным служащим была уже не просто мечтой, а четким планом. Благодаря поддержке родителей, своему труду и увлечению международной политикой, он сделал первые важные шаги на пути к карьере дипломата.

Образование Li Ho
​

После окончания школы в Китае Li Ho принял решение продолжить свое образование за границей и поступил в один из ведущих университетов США — Гарвардский университет. Выбор был стратегическим: Li стремился получить образование мирового уровня, которое откроет ему двери в международную политику и дипломатическую карьеру на глобальной арене. Гарвард, с его сильной школой по международным отношениям и государственной службе, идеально подходил для реализации этих амбиций.

Учеба и стажировки
​

Учеба в США стала для Li настоящим вызовом и новой главой в его жизни. Несмотря на языковые и культурные различия, Li быстро адаптировался к американской образовательной системе. Он выбрал специализацию по международным отношениям и дипломатии, сосредоточившись на изучении глобальных политических процессов и роли Китая в мире. Гарвард предоставил ему доступ к лучшим академическим ресурсам и профессорам, многие из которых имели опыт работы в ООН и других международных организациях.
Одним из ключевых моментов в его образовательной карьере стали стажировки. Во время учебы Li прошел стажировку в ООН в Нью-Йорке, где работал в отделе, отвечающем за вопросы международной безопасности и сотрудничества в Азии. Это дало ему возможность познакомиться с работой международных организаций изнутри, а также наладить контакты с влиятельными дипломатами и политиками. Li участвовал в подготовке докладов и аналитических обзоров по вопросам безопасности и дипломатии, что позволило ему глубже понять глобальные вызовы и роль Китая в их решении.
Международные программы и участие в форумах
Во время учебы в Гарварде Li активно участвовал в различных международных программах и студенческих конференциях. Он представлял интересы Китая и Вьетнама на международных молодежных форумах, таких как Модель ООН и конференции по глобальной безопасности. Li стал известен своими выступлениями, в которых он акцентировал внимание на необходимости укрепления дипломатических связей между США и странами Восточной Азии.
Одним из его наиболее значимых достижений стало участие в международном студенческом форуме по вопросам урегулирования территориальных споров в Южно-Китайском море. На этом форуме Li предложил новые подходы к решению конфликтов через многосторонние переговоры и сотрудничество в области ресурсов, что привлекло внимание экспертов и студентов.

Дипломная работа
​

Завершающим этапом его учебы стала дипломная работа, в которой Li исследовал влияние политики США на отношения Китая и стран Юго-Восточной Азии. Его работа анализировала роль США в регионе и предлагала стратегии для улучшения дипломатических отношений между Вашингтоном и Пекином, а также другими странами региона. Дипломная работа Li была отмечена как одна из лучших в его выпуске и получила высокую оценку со стороны профессоров.
Подготовка к будущему
По окончании Гарварда Li был не просто выпускником с престижным дипломом, но и молодым специалистом, обладающим уникальными знаниями и опытом работы на международной арене. В течение своего обучения в США он сумел построить сеть профессиональных контактов, получить практический опыт в ООН и глубже понять роль Китая в мировом сообществе. Эти навыки и знания стали прочным фундаментом для его будущей карьеры в дипломатии и государственной службе.

Взрослая жизнь Li Ho​

Начало карьеры:
После окончания Гарварда с отличием Li Ho решил остаться в США и начать свою карьеру в Лос-Сантосе, штат Сан-Андреас. Этот международный город, полный возможностей, привлек Li своим многообразием и активной дипломатической жизнью. Благодаря своему опыту и знаниям, Li быстро нашел работу в правительстве штата, где занял должность младшего советника по международным отношениям.
С первых дней работы Li показал себя как талантливый дипломат с глубоким пониманием международной политики. Он курировал проекты, связанные с сотрудничеством США с Азией, и занимался организацией дипломатических встреч. Его успехи в работе были столь значительны, что уже к 24 годам он стал ключевой фигурой в дипломатическом корпусе штата, участвуя в международных переговорах и представляя Лос-Сантос на глобальных форумах.
Романтическая история с So
Однако не только карьера занимала Li. В возрасте 23 лет на одном из мероприятий, организованных местной ассоциацией культурных обменов, Li познакомился с So — яркой и энергичной инструкторкой по йоге. So, родившаяся и выросшая в Лос-Сантосе, олицетворяла здоровый и активный образ жизни. С детства увлекшись йогой, она превратила свое увлечение в профессию. Она не только обучала йоге, но и вела программы, направленные на улучшение физического и эмоционального состояния людей, помогая им находить баланс в напряженной городской жизни.
Их встреча была случайной, но судьбоносной. Впервые они встретились на культурном фестивале, где So проводила мастер-класс по йоге. Li, приверженец боевых искусств, заинтересовался ее подходом к физическому и духовному развитию и решил попробовать себя в йоге. Так начался их диалог, который быстро перерос в дружбу.
Между Li и So возникла сильная связь, несмотря на их разные профессиональные пути. Они находили много общего в своих ценностях и взглядах на жизнь. Li восхищался внутренней гармонией и спокойствием So, а она, в свою очередь, была впечатлена его стремлением к совершенству и его целеустремленностью. Вместе они начали проводить больше времени — Li приходил на занятия йогой, а So интересовалась его миром дипломатии.
Через несколько месяцев их отношения переросли в романтические. Они наслаждались прогулками по Лос-Сантосу, отдыхом на природе и совместными занятиями йогой. So стала для Li источником внутреннего спокойствия и вдохновения в те моменты, когда работа приносила стресс. Вскоре Li понял, что нашел в So не только спутницу жизни, но и духовного наставника.
Спустя год отношений Li сделал So предложение на одном из их любимых пляжей. Свадьба была небольшой и уютной, проходившей на открытом воздухе среди друзей и семьи, с акцентом на простоту и естественность — так, как им обоим нравилось.
Совместная жизнь и будущее
После свадьбы Li и So начали свою совместную жизнь в Лос-Сантосе, где они обустроили дом, наполненный любовью и гармонией. Li продолжал развивать свою карьеру в правительстве штата, а So процветала как инструктор по йоге. Она открыла собственную студию йоги, где проводила занятия и ретриты для жителей города, помогая людям находить баланс в своей жизни.
Вместе они представляли собой уникальную пару — Li, дипломат, движимый глобальными целями и устремлениями, и So, инструктор по йоге, вдохновляющая людей на путь внутреннего равновесия. Их отношения стали источником поддержки для обоих, где каждый помогал другому справляться с жизненными вызовами и наслаждаться ее простыми радостями.

Настоящее время.
​

На данный момент Li и So Ho продолжают жить в Лос-Сантосе, каждый занимаясь своим делом. Li активно поддерживает тесные отношения со своими родственниками — Chan Ho, Po Ho и Rene Ho, которые также живут в Лос-Сантосе, и вместе они часто собираются для семейных встреч и обсуждения планов. Li продолжает продвигаться по карьерной лестнице, приближаясь к своей цели. So, в свою очередь, успешно ведет студию йоги, помогая людям обрести внутренний покой. Их союз стал крепким и гармоничным, основанным на любви, взаимопонимании и поддержке друг друга в стремлении к личному и профессиональному росту.

ИТОГИ.
У Li Ho врождённая болезнь - альбинизм. A именно белый цвет волос.(Может иметь белый цвет волос находясь в госструктурах)​

 

[Julia Hopps]

Доброго времени суток, уважаемый игрок!

Ознакомившись с Вашей RP - биографией, выношу следующее:
У Li_Ho врожденная болезнь - альбинизм. Даёт возможность иметь белый цвет волос, находясь в государственной структуре. При этом у Вас должна быть записка с печатью/пометка в медицинской карте.

Рассмотрено.​